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郾城区孟庙镇第三中心小学:张扬个性,快乐成长

 


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本文摘要:为了非常丰富学生在校文化生活,侧重学生个性化发展,培养学生爱好、特长,提升学生实践中的能力和综合素质,致力于学校内涵式发展,全面推进素质教育,在张丽恒校长组织和领导下,乡镇孟庙镇第三中心小学积极开展丰富多彩的社区活动。

为了非常丰富学生在校文化生活,侧重学生个性化发展,培养学生爱好、特长,提升学生实践中的能力和综合素质,致力于学校内涵式发展,全面推进素质教育,在张丽恒校长组织和领导下,乡镇孟庙镇第三中心小学积极开展丰富多彩的社区活动。本学期开设的社区活动有舞蹈、葫芦丝、吉他、书法。张校长非常重视社区活动的积极开展,由于学校缺乏舞蹈和音乐教师,葫芦丝、吉他和舞蹈教师都是新的专业教师。学校组织学生根据各自的兴趣特长请示自己讨厌的圈子。

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自积极开展社区活动以来,学校非常重视学生特长的培养和发展,在全面了解学生兴趣特长的基础上,指导教师精心选择教育内容,认真制定教育计划,同时学校每周五上午为社区活动时间,保证活动的连续性和利益性。社区活动的积极开展,受到学生们的热烈欢迎,每周五上午,书声朗朗的早读时间结束后,孟庙镇第三中心小学校园不凝聚,孩子们的脸上洋溢着美丽的笑容,奔向自己的快乐殿堂,各自报告的社区参加活动。因此,书法教室里有专心绘画的场景,舞蹈室里有一群妖精在翩翩起舞的葫芦丝教室和吉他教室传到优雅的丝竹声中,是教室教育的适当补充,是培养全面发展人才的有效途径。通过积极开展丰富多彩、形式多样的社群活动,让孩子们开阔视野,陶冶情操,发展特长,寻找热情。

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同时,社区活动也丰富了校园文化生活,使学校确实成为孩子们自学生活的乐园。今后,孟庙镇第三中心小学将利用好学生圈这一阵地,用心组织活动,大力打造精品圈,贯彻资质教育,培养全面发展的新时代小学生!。

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